"SUELO" 2da SEMANA

"SUELO"

Que es el suelo?

Es un recurso natural no renovable que cubre la superficie terrestre, se caracteriza por tener extensión o volumen y presenta propiedades físicas, químicas y biológicas.

Porque es importante el suelo?
Por su importancia, propiedades físicas y composición química.
Por ser  material superficial natural, que sostiene la vida vegetal.

Qué tipo de mezcla es el suelo? 
El suelo es una mezcla heterogénea formada por sustancias orgánicas e inorgánicas (componentes) que se presentan en estado sólido, líquido y gas. Para reconocer las propiedades físicas del suelo como el color, olor y textura observarás dos diferentes muestras de suelo; utilizarás una lupa para identificar los componentes de esta mezcla que se encuentran en estado sólido; para reconocer al componente en estado gas, por el método de desplazamiento, utilizarás una probeta o un frasco graduado, y finalmente para reconocer al componente en estado líquido en una estufa vas a secar una muestra de suelo y por diferencia de masa determinarás la cantidad de agua contenida en esa muestra de suelo a través del laboratorio virtual. Con estas interesantes actividades cualitativas, podrás concluir que el suelo es una mezcla heterogénea, que sus componentes son sustancias que se encuentran en estado sólido, líquido y gaseoso y que el componente sólido es el que se encuentra en mayor proporción.
El suelo es una mezcla heterogénea, sus componentes se encuentran en estado sólido (minerales y humus), líquido (agua o disolución del suelo) y gas (aire) y el componente sólido es el que se encuentra en mayor cantidad.

Como se clasifican los componentes del suelo?
Los COMPONENTES del suelo se dividen en sólidos, líquidos y gaseosos.

SÓLIDOS: Este conjunto de componentes representa el esqueleto mineral del suelo y entre estos componentes sólidos del suelo destacan: Silicatos, tanto residuales o no completamente meteorizados (MICAS, FELDESPATOS y CUARZO). Como productos no plenamente formados, los minerales de ARCILLA (caolinita, illita, etc.). ÓXIDOS e HIDRÓXIDOS de Fe (hematites, limonita, goetita) y de Al (gibsita, bohemita), liberados por el mismo procedimiento que las arcillas. CLASTOS y granos poliminerales como materiales residuales de la alteración mecánica y química incompleta de la roca originaria. Otros diversos compuestos minerales cuya presencia o ausencia y abundancia condicionan el tipo de suelo son: CARBONATOS (calcita, dolomita). SULFATOS (yeso). CLORUROS y

NITRATOS. Sólidos de naturaleza orgánica o complejos órgano-minerales, la materia orgánica muerta existente sobre la superficie, el HUMUS o MANTILLO: HUMUS JOVEN o BRUTO formado por restos distinguibles de hojas, ramas y restos de animales. HUMUS ELABORADO formado por sustancias orgánicas resultantes de la total descomposición del humus bruto, de un color negro, con mezcla de derivados nitrogenados (AMONÍACO, NITRATOS), hidrocarburos, celulosa, etc

LÍQUIDOS: Esta fracción está formada por una disolución acuosa de las SALES y los IONES más comunes como Na+, K+, Ca2+, Cl-, NO3-,así como por una amplia serie de sustancias orgánicas. La importancia de esta fase líquida en el suelo estriba en que éste es el vehículo de las sustancias químicas en el seno del sistema
.
GASES: La fracción de gases está constituida por los gases atmosféricos y tiene gran variabilidad en su composición, por el consumo de O2 y la producción de CO2. El primero siempre menos abundante que en el aire libre y el segundo más, como consecuencia del metabolismo respiratorio de los seres vivos del suelo, incluidas las raíces.

De que está formada la parte inorgánica del suelo?
De partículas de roca finamente partidas. Los compuestos que la forman son algunos elementos en pequeñas cantidades, como fierro, oro, manganeso, azufre, etc. Los óxidos de aquellos elementos. Un componente importante son los silicatos, que constituyen el 5% de la corteza terrestre. La composición del suelo varía según el lugar.

De qué esta formada la parte orgánica del suelo?
La materia orgánica es esencial para la fertilidad & la buena producción agropecuaria Los suelos sin materia orgánica son suelos pobres & de características físicas inadecuadas para el crecimiento de las plantas. Cualquier residuo vegetal o animal es materia orgánica, & su descomposición lo transforma en materiales importantes en la composición del suelo & en la producción de plantas. La materia orgánica bruta es descompuesta por microorganismos & transformada en materia adecuada para el crecimiento de las plantas & que se conoce como humus

Dibujo de los componentes

Los COMPONENTES del suelo se dividen en sólidos, líquidos y gaseosos. SÓLIDOS: Este conjunto de componentes representa el esqueleto mineral del suelo y entre estos componentes sólidos del suelo destacan: Silicatos, tanto residuales o no completamente meteorizados (MICAS, FELDESPATOS y CUARZO). Como productos no plenamente formados, los minerales de ARCILLA (caolinita, illita, etc.). ÓXIDOS e HIDRÓXIDOS de Fe (hematites, limonita, goetita) y de Al (gibsita, bohemita), liberados por el mismo procedimiento que las arcillas. CLASTOS y granos poliminerales como materiales residuales de la alteración mecánica y química incompleta de la roca originaria. Otros diversos compuestos minerales cuya presencia o ausencia y abundancia condicionan el tipo de suelo son: CARBONATOS (calcita, dolomita). SULFATOS (yeso). CLORUROS y NITRATOS. Sólidos de naturaleza orgánica o complejos órgano-minerales, la materia orgánica muerta existente sobre la superficie, el HUMUS o MANTILLO: HUMUS JOVEN o BRUTO formado por restos distinguibles de hojas, ramas y restos de animales. HUMUS ELABORADO formado por sustancias orgánicas resultantes de la total descomposición del humus bruto, de un color negro, con mezcla de derivados nitrogenados (AMONÍACO, NITRATOS), hidrocarburos, celulosa, etc. LÍQUIDOS: Esta fracción está formada por una disolución acuosa de las SALES y los IONES más comunes como Na+, K+, Ca2+, Cl-, NO3-,así como por una amplia serie de sustancias orgánicas. La importancia de esta fase líquida en el suelo estriba en que éste es el vehículo de las sustancias químicas en el seno del sistema. GASES: La fracción de gases está constituida por los gases atmosféricos y tiene gran variabilidad en su composición, por el consumo de O2 y la producción de CO2. El primero siempre menos abundante que en el aire libre y el segundo más, como consecuencia del metabolismo respiratorio de los seres vivos del suelo, incluidas las raíces.




Informe de la actividad experimental





Como se clasifican los componentes sólidos del suelo?

Los componentes sólidos del suelo

La parte sólida de un suelo es una mezcla formada por materiales orgánicos e inorgánicos (minerales); éstos se encuentran en distintas proporciones, dependiendo del tipo de suelo & la región de origen.

Material orgánico

Este componente del suelo está formado por restos vegetales & animales en diferente estado de descomposición, constituidos por sustancias hechas de carbono; de la descomposición de estos restos se forma el "humus", que es el que le da el color oscuro al suelo. La última etapa  de la descomposición  de la materia orgánica, llamada "mineralización", consiste en la destrucción total de los restos orgánicos que se transforman en compuesto inorgánicos sencillos debido a la actividad de los microorganismos (hongos & bacterias).


PRODUCTOS QUE SE OBTIENEN
CO2, CO32-, HCO- & C
NH4+, NO2-, NO3- & N2
H2S, SO32-, SO42-
H2PO4-, HPO42-
H2O, O2, H2, H+, OH-, K+, Ca2+, Mg2+


Material inorgánico (minerales)

Como se mencionó, éste material consiste en partículas de roca que se han formado por desgaste bajo la acción de los agentes atmosféricos; constituye la porción principal de la parte sólida de la mayoría de los suelos. Su aporte varía desde 99.5%, en la superficie de los suelos en regiones muy secas, a menos de 10% en los suelos llamados orgánicos derivados de pantanos. Representa la parte más estable del suelo, aunque por efecto de la desintegración de las rocas por procesos físicos, químicos & biológicos, experimenta cambios lentos.

    Se acostumbra incluir a los minerales del material inorgánico en dos grupos principales:



Primarios. Su composición depende de la roca madre & básicamente contiene: silicatos de diversos tipos (SiO32-), por ejemplo cuarzo & feldespatos, óxido se hidróxidos de fierro & aluminio, carbonatos (CO32-), sulfatos (SO42-), nitratos (NO3-), cloruros (Cl-), fosfatos (PO43-), sulfuros (S2-) & fluoruros (F-).
Secundarios. Se forman a partir de la desintegración de los minerales primarios

Clasificación de mezcla homogéneas y heterogéneas?
  Las mezclas se pueden sub clasificar en cuatro tipos. Homogéneas, heterogéneas, coloidales y composites..

LAS MEZCLAS HOMOGENEAS. Pueden considerarse como soluciones, y pueden formarse de distintas maneras.

. Mezcla de dos o más gases.

. Gases disueltos en líquidos.

. Mezcla de dos o más líquidos miscibles.

. Solido totalmente disuelto en un líquido. Por definición, cualquier región de una solución homogénea será químicamente idéntica a cualquier otra región , por lo que el muestreo ,no es problema. Una manera común de asegurar que una mezcla homogénea permanecerá homogénea es mediante mezclado turbulento.

LAS MEZCLAS HETEROGENEAS. Son aglomerados. En el mundo natural, casi toda la materia es heterogénea, salvo el aire, el agua dulce clara, cuarzo etc.

Sin embargo, la escala es importante; Una muestra de 1 m3 de aire es homogénea pero la atmosfera en un todo es heterogénea.


Cuáles son los estados de agregación presentes en los tres suelos de cerro de zacatepetl?



Como podrías conocer el porcentaje de agua que hay en una muestra de suelo?
Recibe agua de las lluvias o por riego, mientras que la pierde por escorrentía superficial y por drenaje a las capas profundas. A estas pérdidas ya comentadas hay que sumar la evapotranspiración, término en el que se incluyen las pérdidas producidas por la evaporación directa desde la superficie del terreno más el agua evaporada desde la superficie de las plantas (transpiración). En la naturaleza, estas entradas y salidas de agua producen cambios continuos en la humedad del suelo. Cuando todos los poros se encuentran llenos de agua, como ocurre después de unas lluvias abundantes, nos encontramos en el nivel de saturación, que puede afectar a una capa más o menos profunda de suelo. Pero ya vimos que el agua que ocupa los poros más grandes (macroporos) drena hacia las capas inferiores de una forma más o menos rápida dependiendo de la permeabilidad del suelo.


Como se puede conocer la cantidad de aire que hay en el suelo?
Coges dos muestras de igual peso de un mismo terreno (cuanto mas uniforme sea el terreno y mas parecidas sean las muestras en volumen y peso, mejor), que se supone que tienen la misma cantidad de aire Para eliminar el aire, deberas desmenuzar la muestra (la misma a la que le has quitado el agua) lo maximo posible, para eliminar los espacios donde pueda quedar retenido, y una vez hecho, vuelves a medir la diferencia de peso (ojo, la diferencia esta vez sera del peso del agua y del aire a la vez, tienes que tener en cuenta el agua tambien). Recuerda que debes mantener intacta una de las dos muestras, que te servira para comparar los resultados.


Que es el humus?

MATERIA ORGÁNICA (HUMUS)


Materia orgánica

Cuando se dice "la materia orgánica de un suelo" nos estamos referiendo al humus que contiene. En un suelo hay más materia orgánica que no es humus: restos de hojas a medio descomponer, insectos, hongos y bacterias, el compost recientemente incorporado, etc.

¿Qué es el humus?

Para entenderlo, un ejemplo. Cuando cae una hoja al suelo esa hoja es inmediatamente atacada por hongos y bacterias e inician su descomposición. El resultado es:

• Un porcentaje de la hoja se convierte en nutrientes minerales (nitrógeno, fósforo, potasio, etc.) que pueden ser tomados directamente por las raíces.

• Y otra parte de esa hoja se transforma en humus. Lo mismo ocurre con cualquier otra materia orgánica que adicionemos al suelo, por ejemplo, el estiércol, un compost, etc.. Son atacados por los microorganismos y hay producción de humus por un lado y producción de nutrientes minerales para las plantas por otro.

Por dar un número y recalcar el tema anterior. Si esa hoja pesa 2 gramos, puede ser que se convierta en humus 0,1 gramos y el resto en minerales.

Con los años, ese humus nuevo formado, también se transformará en minerales, pero mucho más lentamente. Terminará por desaparecer como humus, pero después de más de 3 años.

 
Hojarasca en suelo

El humus es una sustancia muy especial y beneficiosa para el suelo y la planta. Tiene unas cualidades que aporta diversos beneficios:

1. Agrega las partículas y esponja el suelo, mejorando por tanto su estructura.

2. Retiene agua y minerales y así no se lavan y pierden en profundidad; igual que hace la arcilla.

3. Aporta nutrientes minerales lentamente para las plantas a medida que se descompone (nitrógeno, fósforo, potasio, magnesio, etc.).

4. El humus tiene otros beneficios menos estudiados pero muy interesantes. Produceactivadores del crecimiento que las plantas pueden absorber y favorece la nutrición y resistencia: vitaminas, reguladores de crecimiento (auxinas, giberelinas, citoquinicas) y sustancias con propiedades de antibióticos.

Las raíces, indudablemente, se encuentran mejor en un suelo rico en humus que en uno pobre en esta sustancia.

 
Horizonte de un suelo rico en humus

Cual suelo contiene mayor cantidad de material inorgánica?
La materia inorgánica se obtiene de una capa de roca sólida llamada roca madre, porque a expensas de ella se forma el suelo cuando el agua, las raíces de las plantas y algunos organismos la fragmentan en pequeñas rocas y guijarros.

Cual suelo contiene mayor cantidad de material orgánica?
La capa con la mayoría de la materia orgánica se llama el horizonte O. Esta es la parte superior de la columna vertical del perfil del suelo.

 Es la capa más fértil en el perfil del suelo. Composición El horizonte O contiene nuevas capas de material vegetal, que se desglosa en abono natural.

 En el bosque, esta materia se llama humus y está lleno de hojas de los árboles. Las larvas y gusanos ayudan en la descomposición de esta capa. Ubicación El horizonte O se encuentra justo debajo de la hierba.

 Esta es la materia en descomposición, que aparece oscura y húmeda. Huele muy terrenal y es la base para el crecimiento vegetal.

Giovanna Ruiz Larrea
206B

Semana2 SESIÓN 4	PRIMERA UNIDAD. SUELO, FUENTE DE NUTRIMENTOS PARA LAS PLANTAS
contenido temático	¿Qué es el suelo?

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales:  5. Incrementa su capacidad de observación al identificar algunas características del suelo. 6. Reconoce al suelo como una mezcla heterogénea a partir de la identificación de sus componentes. (N3) 7. Manifiesta mayor capacidad de análisis y síntesis de la información obtenida al experimentar y de comunicación oral y escrita al expresar sus conclusiones. Procedimentales ·       Desarrolle  su habilidad en la búsqueda de información ·       Desarrolle su capacidad de observación al experimentar ·       Reconozca que los experimentos son una forma de obtener información y de acercarse al conocimiento de la realidad. ·       Identifique las variables por observar en un experimento. ·        Actitudinales ·       Respeto en el manejo responsable del agua. ·       Cooperación y  solidaridad con los integrantes de su equipo
Materiales generales	De Laboratorio: Material: ·         Tamices de malla gruesa ·          Tamices de malla mediana ·         Tamices de malla fina ·         Vaso de precipitados de 250 ml ·          Balanza ·         Probeta graduada de 100 ml. ·         Capsula de porcelana ·         Tres botellas desechables de 300 ml Sustancias: ·         Suelo del cerro de Zacaltepetl abajo ·         Suelo del cerro de Zacaltepetl en medio ·         Suelo del cerro de Zacaltepetl arriba ·         Agua destilada Didáctico: -          Presentación, escrita  electrónicamente.
Desarrollo del Proceso	FASE DE APERTURA El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta las preguntas siguientes: ¿Qué es el suelo? ¿Por qué es importante el suelo? ¿Qué tipo de mezcla es el suelo? ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo? ¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?   ¿De qué está formada la parte orgánica del suelo?   Equipo Respuesta ¿Qué es el suelo? Es un recurso natural no renovable que cubre la superficie terrestre, se caracteriza por tener extensión o volumen y presenta propiedades físicas, químicas y biológicas. Es un recurso natural no renovable que cubre la superficie terrestre, se caracteriza por tener extensión o volumen y presenta propiedades físicas, químicas y biológicas.                 ¿Por qué es importante el suelo? Por su importancia, propiedades físicas y composición química. Por ser  material superficial natural, que sostiene la vida vegetal. ¿Qué tipo de mezcla es el suelo? Es una mezcla heterogénea formada por sustancias orgánicas e inorgánicas,(componentes) que se presentan en estado sólido, líquido y gas.  El suelo es una mezcla heterogénea, sus componentes se encuentran en estado sólido (minerales y humus), líquido (agua o disolución del suelo) y gas (aire) y el componente sólido es el que se encuentra en mayor cantidad. ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo? Los COMPONENTES del suelo se dividen en sólidos, líquidos y gaseosos. SÓLIDOS: Este conjunto de componentes representa el esqueleto mineral del suelo y entre estos componentes sólidos del suelo destacan: Silicatos, tanto residuales o no completamente meteorizados (MICAS, FELDESPATOS y CUARZO). Como productos no plenamente formados, los minerales de ARCILLA (caolinita, illita, etc.). ÓXIDOS e HIDRÓXIDOS de Fe (hematites, limonita, goetita) y de Al (gibsita, bohemita), liberados por el mismo procedimiento que las arcillas. CLASTOS y granos poliminerales como materiales residuales de la alteración mecánica y química incompleta de la roca originaria. Otros diversos compuestos minerales cuya presencia o ausencia y abundancia condicionan el tipo de suelo son: CARBONATOS (calcita, dolomita). SULFATOS (yeso). CLORUROS y NITRATOS. Sólidos de naturaleza orgánica o complejos órgano-minerales, la materia orgánica muerta existente sobre la superficie, el HUMUS o MANTILLO: HUMUS JOVEN o BRUTO formado por restos distinguibles de hojas, ramas y restos de animales. HUMUS ELABORADO formado por sustancias orgánicas resultantes de la total descomposición del humus bruto, de un color negro, con mezcla de derivados nitrogenados (AMONÍACO, NITRATOS), hidrocarburos, celulosa, etc LÍQUIDOS: Esta fracción está formada por una disolución acuosa de las SALES y los IONES más comunes como Na+, K+, Ca2+, Cl-, NO3-,así como por una amplia serie de sustancias orgánicas. La importancia de esta fase líquida en el suelo estriba en que éste es el vehículo de las sustancias químicas en el seno del sistema . GASES: La fracción de gases está constituida por los gases atmosféricos y tiene gran variabilidad en su composición, por el consumo de O2 y la producción de CO2. El primero siempre menos abundante que en el aire libre y el segundo más, como consecuencia del metabolismo respiratorio de los seres vivos del suelo, incluidas las raíces. ¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?   De partículas de roca finamente partidas. Los compuestos que la forman son algunos elementos en pequeñas cantidades, como fierro, oro, manganeso, azufre, etc. Los óxidos de aquellos elementos. Un componente importante son los silicatos, que constituyen el 5% de la corteza terrestre. La composición del suelo varía según el lugar. ¿De qué está formada la parte orgánica del suelo?   La materia orgánica es esencial para la fertilidad & la buena producción agropecuaria Los suelos sin materia orgánica son suelos pobres & de características físicas inadecuadas para el crecimiento de las plantas. Cualquier residuo vegetal o animal es materia orgánica, & su descomposición lo transforma en materiales importantes en la composición del suelo & en la producción de plantas. La materia orgánica bruta es descompuesta por microorganismos & transformada en materia adecuada para el crecimiento de las plantas & que se conoce como humus. Dibujo de los componentes 􀂃 Con base en las observaciones, realizar un dibujo de los componentes del suelo. (A5) 􀂃 Discusión grupal basada en el concepto de mezcla para concluir que el suelo es una mezcla heterogénea formada por componentes sólido, líquido y gaseoso. Destacar que los componentes sólidos se encuentran en mayor proporción. (A6, A7) 􀂃 Elaborar un informe escrito de la actividad experimental. (A6, A7) Se emplea la técnica Discusión en equipo, para procesar su información, sintetizar y  aprender del texto. Cada equipo lee diferente contenido sobre las preguntas. FASE DE DESARROLLO Actividad 1 Características Físicas del Suelo del cerro de Zacaltepetl. Problema a resolver: ¿Qué líquido disuelve más sólidos, agua, alcohol ó petróleo? Procedimiento: - Colocar en el vaso de precipitados 100 ml del suelo de abajo del cerro. - Pesar la cantidad de suelo medida. - Pasar el suelo por el tamiz grueso, el suelo tamizado por el tamiz mediano y finalmente por tamiz delgado. - Medir el volumen y pesar el suelo tamizado por el tamiz fino. -Guardar el suelo  tamizado de  abajo en medio y arriba en cada botella desechable e identificarlo. - Escribir los datos obtenidos en el cuadro de observaciones. - Repetir el procedimiento con la muestra de suelo del cerro de enmedio y arriba. Formulación de hipótesis y las variables a controlar: Observaciones: Fotos de material sustancias procedimiento. Muestra del suelo del cerro Volumen en el vaso (ml) Peso del suelo (g) Densidad del suelo (g/ml) Volumen del suelo fino (ml) Peso del suelo fino (g) Observaciones Abajo En medio Arriba Conclusiones: FASE DE CIERRE  Analizar colectivamente las dificultades que se enfrentan para mejorar el suelo de la Ciudad de México y su zona conurbada.  Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo  que se aprendió. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. http://profmokeur.ca/quimica/ Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
Evaluación	Informe de la actividad enviada al Blog Producto: Presentación del producto, con las magnitudes y unidades correspondientes. Resumen de la indagación bibliográfica.  Actividad de Laboratorio. Tabulación y graficas del grupo. Indagación del programa gratuito tabla periódica.

Semana2 SESIÓN 5

PRIMERA UNIDAD. SUELO, FUENTE DE NUTRIMENTOS PARA LAS PLANTAS

contenido temático

¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo? (N1) Los componentes sólidos del suelo La parte sólida de un suelo es una mezcla formada por materiales orgánicos e inorgánicos (minerales); éstos se encuentran en distintas proporciones, dependiendo del tipo de suelo & la región de origen. Material orgánico Este componente del suelo está formado por restos vegetales & animales en diferente estado de descomposición, constituidos por sustancias hechas de carbono; de la descomposición de estos restos se forma el "humus", que es el que le da el color oscuro al suelo. La última etapa  de la descomposición  de la materia orgánica, llamada "mineralización", consiste en la destrucción total de los restos orgánicos que se transforman en compuesto inorgánicos sencillos debido a la actividad de los microorganismos (hongos & bacterias). PRODUCTOS QUE SE OBTIENEN CO2, CO32-, HCO- & C NH4+, NO2-, NO3- & N2 H2S, SO32-, SO42- H2PO4-, HPO42- H2O, O2, H2, H+, OH-, K+, Ca2+, Mg2+ Material inorgánico (minerales) Como se mencionó, éste material consiste en partículas de roca que se han formado por desgaste bajo la acción de los agentes atmosféricos; constituye la porción principal de la parte sólida de la mayoría de los suelos. Su aporte varía desde 99.5%, en la superficie de los suelos en regiones muy secas, a menos de 10% en los suelos llamados orgánicos derivados de pantanos. Representa la parte más estable del suelo, aunque por efecto de la desintegración de las rocas por procesos físicos, químicos & biológicos, experimenta cambios lentos.     Se acostumbra incluir a los minerales del material inorgánico en dos grupos principales: Primarios. Su composición depende de la roca madre & básicamente contiene: silicatos de diversos tipos (SiO32-), por ejemplo cuarzo & feldespatos, óxido se hidróxidos de fierro & aluminio, carbonatos (CO32-), sulfatos (SO42-), nitratos (NO3-), cloruros (Cl-), fosfatos (PO43-), sulfuros (S2-) & fluoruros (F-). Secundarios. Se forman a partir de la desintegración de los minerales primarios                      Clasificación de mezclas en homogéneas y heterogéneas (N2)  Las mezclas se pueden sub clasificar en cuatro tipos. Homogéneas, heterogéneas, coloidales y composites.. LAS MEZCLAS HOMOGENEAS. Pueden considerarse como soluciones, y pueden formarse de distintas maneras. . Mezcla de dos o más gases. . Gases disueltos en líquidos. . Mezcla de dos o más líquidos miscibles. . Solido totalmente disuelto en un líquido. Por definición, cualquier región de una solución homogénea será químicamente idéntica a cualquier otra región , por lo que el muestreo ,no es problema. Una manera común de asegurar que una mezcla homogénea permanecerá homogénea es mediante mezclado turbulento. LAS MEZCLAS HETEROGENEAS. Son aglomerados. En el mundo natural, casi toda la materia es heterogénea, salvo el aire, el agua dulce clara, cuarzo etc. Sin embargo, la escala es importante; Una muestra de 1 m3 de aire es homogénea pero la atmosfera en un todo es heterogénea.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales:    8. Incrementa sus habilidades en la búsqueda de información pertinente y en su análisis y síntesis, al realizar investigación documental. 9. Aumenta su capacidad de observación y destreza en el manejo de equipo al realizar experimentos. 10. Reconoce a la parte sólida del suelo como una mezcla formada por materia orgánica e inorgánica.(N2) 11. Aumenta su capacidad de comunicación oral y escrita al expresar sus observaciones y conclusiones. Procedimentales ·       Incrementará su destreza en el manejo de material, equipo y sustancias del laboratorio ·       Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. ·       Presentación en equipo e indagación de información bibliográfica. Actitudinales Confianza, cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia.
Materiales generales	De Laboratorio: Material  Capsula de porcelana  ,Agitador  de vidrio, Probador de   conductividad,  balanza,. Sustancias: Agua  destilada  muestras  del  suelo  de Zacaltepetl: abajo,  en medio  y arriba Didáctico: Tabla Periódica Interactiva
Desarrollo del Proceso	FASE DE APERTURA El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta las preguntas siguientes: Preguntas ¿Cuáles son los estados de agregación  presentes en los tres suelos del cerro de Zacaltepetl? ¿Cómo podrías conocer el porcentaje de agua que hay en una muestra de suelo? ¿Cómo se puede conocer la cantidad de aire que hay en el suelo? ¿Qué es el humus? ¿Cuál suelo contiene mayor cantidad de materia inorgánica? ¿Cuál suelo contiene mayor cantidad de materia orgánica? Equipo Respuestas Cuáles son los estados de agregación presentes en los tres suelos de cerro de zacatepetl? Como podrías conocer el porcentaje de agua que hay en una muestra de suelo? Recibe agua de las lluvias o por riego, mientras que la pierde por escorrentía superficial y por drenaje a las capas profundas. A estas pérdidas ya comentadas hay que sumar la evapotranspiración, término en el que se incluyen las pérdidas producidas por la evaporación directa desde la superficie del terreno más el agua evaporada desde la superficie de las plantas (transpiración). En la naturaleza, estas entradas y salidas de agua producen cambios continuos en la humedad del suelo. Cuando todos los poros se encuentran llenos de agua, como ocurre después de unas lluvias abundantes, nos encontramos en el nivel de saturación, que puede afectar a una capa más o menos profunda de suelo. Pero ya vimos que el agua que ocupa los poros más grandes (macroporos) drena hacia las capas inferiores de una forma más o menos rápida dependiendo de la permeabilidad del suelo. Como se puede conocer la cantidad de aire que hay en el suelo? Coges dos muestras de igual peso de un mismo terreno (cuanto mas uniforme sea el terreno y mas parecidas sean las muestras en volumen y peso, mejor), que se supone que tienen la misma cantidad de aire Para eliminar el aire, deberas desmenuzar la muestra (la misma a la que le has quitado el agua) lo maximo posible, para eliminar los espacios donde pueda quedar retenido, y una vez hecho, vuelves a medir la diferencia de peso (ojo, la diferencia esta vez sera del peso del agua y del aire a la vez, tienes que tener en cuenta el agua tambien). Recuerda que debes mantener intacta una de las dos muestras, que te servira para comparar los resultados. ¿Qué es el humus? El humus es una sustancia muy especial y beneficiosa para el suelo y la planta. Tiene unas cualidades que aporta diversos beneficios: 1. Agrega las partículas y esponja el suelo, mejorando por tanto su estructura. 2. Retiene agua y minerales y así no se lavan y pierden en profundidad; igual que hace la arcilla. 3. Aporta nutrientes minerales lentamente para las plantas a medida que se descompone (nitrógeno, fósforo, potasio, magnesio, etc.). 4. El humus tiene otros beneficios menos estudiados pero muy interesantes. Produceactivadores del crecimiento que las plantas pueden absorber y favorece la nutrición y resistencia: vitaminas, reguladores de crecimiento (auxinas, giberelinas, citoquinicas) y sustancias con propiedades de antibióticos. Las raíces, indudablemente, se encuentran mejor en un suelo rico en humus que en uno pobre en esta sustancia.   Horizonte de un suelo rico en humus Cual suelo contiene mayor cantidad de material inorgánica? La materia inorgánica se obtiene de una capa de roca sólida llamada roca madre, porque a expensas de ella se forma el suelo cuando el agua, las raíces de las plantas y algunos organismos la fragmentan en pequeñas rocas y guijarros. Cual suelo contiene mayor cantidad de material orgánica? La capa con la mayoría de la materia orgánica se llama el horizonte O. Esta es la parte superior de la columna vertical del perfil del suelo. Es la capa más fértil en el perfil del suelo. Composición El horizonte O contiene nuevas capas de material vegetal, que se desglosa en abono natural.  En el bosque, esta materia se llama humus y está lleno de hojas de los árboles. Las larvas y gusanos ayudan en la descomposición de esta capa. Ubicación El horizonte O se encuentra justo debajo de la hierba.  Esta es la materia en descomposición, que aparece oscura y húmeda. Huele muy terrenal y es la base para el crecimiento vegetal. FASE DE DESARROLLO Características físicas de los componentes sólidos del suelo Colocar  en  la  capsula  una muestra de  agua destilada,  (10  GOTAS), probar  su  conductividad  eléctrica (MUCHO  CUIDADO  CON EL  PROBADOR  DE CONDUCTIVIDAD) -Colocar cinco gramos de la muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana, probar su conductividad eléctrica. Textura del Suelo: -Agregar cinco mililitros de agua destilada y agitar la mezcla, con las yemas de los dedos índice y pulgar detectar el tipo de suelo que es; - -Probar la conductividad eléctrica. Con cuidado -Repetir los anteriores pasos con el suelo de en medio y de arriba. Observaciones: Fotos de material sustancias procedimiento. Suelo Conductividad del agua destilada Suelo  en  seco Suelo Húmedo Textura de  cada tipo   de  Suelo Abajo En medio Arriba Conclusiones: ¿Cuál suelo mostró mayor conductividad eléctrica? ¿Por qué? ¿Cuál Suelo mostró menor conductividad eléctrica? 􀂃 Investigación documental sobre las características representativas de las sustancias orgánicas e inorgánicas. (A8) 􀂃 Realizar un experimento para la observación y detección de la materia orgánica y de algunos componentes inorgánicos (minerales) presentes en el suelo. (A9, A10) 􀂃 Discusión grupal con base en lo investigado y observado en el laboratorio para concluir que los sólidos del suelo se pueden clasificar en materia orgánica e inorgánica (minerales) al diferenciar sustancias orgánicas e inorgánicas por sus propiedades (resistencia al calor, diferencias de solubilidad en agua y en disolventes orgánicos, productos de la descomposición de orgánicos, etc.) y nombrar ejemplos de ellos. Destacar a los inorgánicos. (A10, A11) 􀂃 Elaborar un informe de la actividad experimental. (A10, A11) FASE DE CIERRE Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo  que se aprendió. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
Evaluación	Producto: Presentación del Documento generado en clase con fotos, con las magnitudes y unidades correspondientes. Resumen de la indagación bibliográfica.  Actividad de Laboratorio. Indagación del programa Tabla Periódica Interactiva.

Semana 2 SESIÓN 6

Recapitulación 2

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¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo? Los componentes sólidos del suelo La parte sólida de un suelo es una mezcla formada por materiales orgánicos e inorgánicos (minerales); éstos se encuentran en distintas proporciones, dependiendo del tipo de suelo & la región de origen. Material orgánico Este componente del suelo está formado por restos vegetales & animales en diferente estado de descomposición, constituidos por sustancias hechas de carbono; de la descomposición de estos restos se forma el "humus", que es el que le da el color oscuro al suelo. La última etapa  de la descomposición  de la materia orgánica, llamada "mineralización", consiste en la destrucción total de los restos orgánicos que se transforman en compuesto inorgánicos sencillos debido a la actividad de los microorganismos (hongos & bacterias). PRODUCTOS QUE SE OBTIENEN   CO2, CO32-, HCO- & C   NH4+, NO2-, NO3- & N2   H2S, SO32-, SO42-   H2PO4-, HPO42-   H2O, O2, H2, H+, OH-, K+, Ca2+, Mg2+ Material inorgánico (minerales) Como se mencionó, éste material consiste en partículas de roca que se han formado por desgaste bajo la acción de los agentes atmosféricos; constituye la porción principal de la parte sólida de la mayoría de los suelos. Su aporte varía desde 99.5%, en la superficie de los suelos en regiones muy secas, a menos de 10% en los suelos llamados orgánicos derivados de pantanos. Representa la parte más estable del suelo, aunque por efecto de la desintegración de las rocas por procesos físicos, químicos & biológicos, experimenta cambios lentos.     Se acostumbra incluir a los minerales del material inorgánico en dos grupos principales: Primarios. Su composición depende de la roca madre & básicamente contiene: silicatos de diversos tipos (SiO32-), por ejemplo cuarzo & feldespatos, óxido se hidróxidos de fierro & aluminio, carbonatos (CO32-), sulfatos (SO42-), nitratos (NO3-), cloruros (Cl-), fosfatos (PO43-), sulfuros (S2-) & fluoruros (F-). Secundarios. Se forman a partir de la desintegración de los minerales primarios Clasificación de mezcla homogéneas y heterogéneas?   Las mezclas se pueden sub clasificar en cuatro tipos. Homogéneas, heterogéneas, coloidales y composites.. LAS MEZCLAS HOMOGENEAS. Pueden considerarse como soluciones, y pueden formarse de distintas maneras. . Mezcla de dos o más gases. . Gases disueltos en líquidos. . Mezcla de dos o más líquidos miscibles. . Solido totalmente disuelto en un líquido. Por definición, cualquier región de una solución homogénea será químicamente idéntica a cualquier otra región , por lo que el muestreo ,no es problema. Una manera común de asegurar que una mezcla homogénea permanecerá homogénea es mediante mezclado turbulento. LAS MEZCLAS HETEROGENEAS. Son aglomerados. En el mundo natural, casi toda la materia es heterogénea, salvo el aire, el agua dulce clara, cuarzo etc. Sin embargo, la escala es importante; Una muestra de 1 m3 de aire es homogénea pero la atmosfera en un todo es heterogénea.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales MEZCLA 􀂃 Concepto (N2) COMPUESTO 􀂃 Concepto (N2) 􀂃 Clasificación en orgánicos e inorgánicos (N2)Procedimentales ·       Elaboración de transparencias .pps y manejo del proyector. ·       Discusión en equipo ·       Presentación en equipo Actitudinales ·          Confianza, colaboración,  cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia.
Materiales generales	De computo: -          PC con internet. De proyección: Proyector tipo cañón, programas de Gmail. -          Didáctico: Documentos electrónicos  elaborados en las dos sesiones anteriores.
Desarrollo del Proceso	FASE DE APERTURA  - El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase  solicita lo siguiente: - Cada equipo elabora un resumen escrito  de lo visto en las dos sesiones anteriores. FASE DE DESARROLLO - Les solicita que un alumno de cada equipo  lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores. FASE DE CIERRE  El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Física y su relación con Ciencia. Tecnología y Sociedad. -          Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
Evaluación	Informe de las actividades     Contenido:     Resumen de la indagación bibliográfica.     Actividad de Laboratorio.